2010年重庆大学高考招生的四大变化_教育新闻

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2010年高考即将拉开大幕,高校招生有哪些新政策?2010各高校招生计划、招生政策有何变化? 为帮助考生了解最新资讯,新浪高考频道特别邀请重庆大学招办老师刘西蓉做客新浪,在线解读2010年报考重庆大学各类政策并解答考生疑问。访谈结束,以下为访谈实录。 重庆大学招办老师刘西蓉 主持人:各位新浪网友大家好,欢迎大家来到今天的新浪嘉宾聊天室,我是娄雷,您现在关注的是2010年全国高招系列访谈节目,今天的节目我们和大家关注的学校是重庆大学,为大家邀请到的是重庆大学招办老师刘西蓉,刘老师先跟各位网友打个招呼吧。 刘西蓉:各位网友,大家好。 主持人:节目一开始您还是先给我们简单介绍一下咱们重庆大学办学历史及发展状况? 刘西蓉:学校创办于1929年,建校之初就发出了“建设完备弘深之大学”的宣言,提出了“研究学术、造就人才、佑起乡邦、振导社会”的办学理念,按照“人才之聚,聚于事业,必事业愈兴,人才愈至”的指导思想海纳百川。在建校初期短短的二十年间就实现‘宣言’提出的要求,成为国立大学,并以其文理工商法医农等齐备的学科、雄厚的师资以及西南学生运动先锋等声誉蜚声国内外。 改革开放以来,重庆大学进行了全面的恢复和改革,恢复了理、经、管、文、法等学科专业,新建了教育、艺术等学科专业,特别是重点建设了信息生物等学科专业。近十余年来,学校抓住西部大开发、三校合并(重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑专科学校三校合)以及重庆直辖、国家“211工程”、“985工程”重点投入和建设,新建了虎溪新校区,改造了老校区,教学科研设施升级换代,办学条件进一步改善,学科建设迈上新的台阶,师资队伍进一步优化,本科人才培养质量得到社会各界高度认可。 目前,重庆大学已形成覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学和管理学等十个学科门类、布局合理、重点突出、特色鲜明、发展协调的较为完备的学科体系,从本科教育到硕士研究生、博士研究生教育以及继续教育、网络教育和留学生教育的多层次、多类型人才培养格局。在校学生达60000余人,其中,硕士、博士研究生16800余人、本科生29500余人、留学生250余人。全校88个本科专业中机械、电气、建筑、土木、冶金、采矿、材料、测控、经管、生物、环境等学科专业在国内名列前茅,其中位列全国前5位的专业达到9个。多次经国家土建类本科专业教育评估的建筑学、城市规划、土木工程、给排水工程、建筑环境与设备工程、工程管理等专业享有很高的社会声誉;艺术设计、绘画、舞蹈、音乐表演、影视表演、播音与主持等艺术专业在全国颇具特色和人气。 通过建设国家“211工程”和“985工程”,学校在学科建设、科研设施和师资队伍等方面得到较大提升。目前拥有国家“985工程”重点建设科技创新平台8个,国家“211工程”重点建设学科14个,国家级一级重点学科3个,国家级二级重点学科17个,国家重点(培育)学科2个,省部级重点学科88个;国家重点实验室2个,教育部重点实验室7个,国防科工委重点实验室1个,国家工程中心1个,省部级重点实验室和工程技术研究中心63个;国家自然科学基金委创新研究群体1个,教育部和国防科技创新团队3个,高等学校学科创新引智计划2个(简称“111计划”), 国家级教学团队5个,重庆市教学团队11个;国家教学基地3个,国家实验教学示范中心6个,国家级人才培养创新试验区3个,国家示范性软件学院,国家甲级建筑设计研究院和规划设计研究院,国家重点出版社,国家级大学科技园。通过国际合作,吸引了一大批世界着名企业包括微软、IBM、西门子、罗克韦尔、欧姆龙、法拉克、利宝等在学校设立实验室或培训中心。一些新学科的专业实验室建设正在大力推进,已建成重庆大学影视传媒艺术教学实验中心、新媒体传播实验中心、艺术学院楼等,为相关专业的学习实践提供良好的条件。 学校在建设高水平研究型大学的过程中,学校进一步加大了师资队伍的建设力度,通过自身培育和国内外引进,拥有了一大批高水平的教授专家。学校现有专任教师3000余人,中国工程院、中国科学院院士19人(含外聘),国家级教学名师3人,教授500余人,副教授近1000人,博士生导师300余人;国务院学位委员会学科评议组成员7人,国家自然科学基金委学科组成员7人,“973”首席科学家5人,国家级有突出贡献的中青年专家15人,长江学者20人,国家杰出青年科学基金获得者12人,入选国家百千万人才工程人选20人,中国青年科技奖获得者3人,国家“四个一批人才”1人,入选教育部“新(跨)世纪优秀人才”和重庆市“322重点人才工程计划”等部市重点人才工程人选近300人,享受政府特殊津贴专家330余人。拥有国家自然科学基金委创新研究群体1个,教育部和国防科技创新团队3个,高等学校学科创新引智计划2个(简称“111计划”),国家级教学团队5个。 主持人:请刘老师介绍一下学校的优势学科和就业情况? 刘西蓉:学校根据“扎根重庆、立足西南、面向西部、服务全国、走向世界”的发展思路和“突出工科,加强理科,发展人文社科”的指导思想,进一步优化学科布局,加强重点学科和品牌专业建设,形成了优势突出、覆盖面广、与国家工业化建设和城镇化建设以及国民经济发展、高新技术产业配套齐全的优势学科专业体系,包括:工业化建设中的系列专业如机械、电气、热能、材料、冶金、采矿等;城镇化建设中的系列专业如建筑、城规、土木、给排水、建环、工程管理等;高新技术产业中的系列专业如信息、生物、测控、软件、计算机等以及工商管理、市场营销、信息与计算科学、应用物理学、应用化学、英语等学科专业,其行业和区域优势十分明显。 学校非常重视毕业生的就业工作,实行毕业生就业工作校长、院长负责制,成立了学校毕业生就业服务中心,建立了毕业生就业网站。一方面积极开拓就业渠道,同时也注重学生的择业指导。通常在低年级为学生开设就业指导课,让学生树立正确的择业就业观;在高年级开展相关技能技巧培训,帮助学生掌握应聘技巧。重庆大学本科人才培养一直以来传承了“耐劳苦、尚俭朴、勤学业、爱国家”的重大精神,培养过程中非常注重理论学习和实践训练的紧密结合,本科毕业生基础扎实、能力强,能吃苦讲实干等优良品质深得社会各界认可和欢迎。学校凭借良好的社会声誉和突出的行业区域优势,依托由全国30余个央企为主成立的校董事会、各地校友会和数百家长期合作的国有大中型企事业单位以及全国知名民企和合资企业,为学生提供了广阔的就业机会。多年来各专业的供需比平均在1:4左右,部分专业达到1:8以上,一大批优势特色专业的毕业生供不应求。在全国就业形势异常严峻的2009年,本科生一次性就业率达到 93.08 %(实际就业率达到95.13%),依然呈上升趋势,这足以说明重大本科毕业生深受用人单位欢迎、就业形势长期保持供不应求的良好局面。 2009年毕业生就业单位性质流向大致为:读研、出境出国22.84%,中央部委24.90%(包括中国航空、航天集团,国家电力公司,中国核工业公司,中国兵器装备公司,中国建筑总公司,中央大型企业,中国银行等金融单位),省市地方52.26%(其中东、中、西部地区人数占总人数的比例分别为 22.16%、9.27%、45.74%。其中北京市149 人,上海市 66 人,广东省 446 人,四川省 948 人,重庆市 1596人)。重庆市作为中国新的直辖市和国家统筹城乡综合配套改革试验新区,为毕业生就业和创业提供了广阔的发展空间。 主持人:请问刘老师2010年的招生政策与往年有没有什么大的变化? 刘西蓉:学校2010招生主要变化有:1、重大2010年招生总计划减少100名,即7400名,根据教育部的相关要求,各省的招生计划进行了适度调整,具体情况可上网查询和见各省公布的招生计划。招生专业目录涉及90个,包括按照“理科试验班”名称进行招生的理工综合培养计划和经管试验班培养计划。 2、今年实行进档学生按照实际考分兼顾专业级差安排专业,不含加分。 3、继续实行“新生奖学金实施办法”,包括特别奖学金,额度分为2万元(全省分文理科排名前200名)和1万元(全省分文理科排名前300名),优秀奖学金5000元。具体内容可上网查询。 4、优秀学生报考重庆大学,新生报到入学后,重庆大学弘深学院的理工综合班、经管创新实验班面向全校理科新生进行二次选拔,为有志于进一步发展的新同学提供了重新定位、重新选择专业的机会;同时,还有机会被选拔赴新加坡留学。 主持人:咱们学校的本科培养特色有哪些? 刘西蓉:学校进一步深化教育教学改革,构建有利于学生成长成才的管理机制。实行导师制,加强学生的学业指导;为学生提供学习计划的个性和学业时间的弹性,提供大专业平台教育、辅修与转专业结合、人才分类培养等机制,促进学生个性发展,营造高素质人才成长空间。实施“三位一体”的人才培养和“三层次、两结合”的实践教学,即“理论教学为基础、实践教学为载体、第二课堂为拓展”人才培养和“基础、综合、提高”的实验实习训练,强化理论与实践、课内与课外、共性与个性的有机结合。开设新生研讨课,设立“大学生创新基金”、“重点实验室开放基金”,参与“国家大学生创新性实验计划”[1][2]下一页   请关注办理日本大学文凭样本http://www.daweiwenping.com