小亲友自闭症儿童语言训练治疗案例

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        “小亲友”是由自闭症家长及社会爱心企业家组建而成。是一家专注于自闭症康复治疗为核心服务的专业机构。小亲友自成立以来，一直专研儿童自闭症干预康复治疗方法，小亲友与美国主流的自闭症干预机构强强联合，经过长时间的筹备运作，聚集了国内外众多的特殊教育资源，网罗了上百位具有欧美国特殊教育ABA应用行为分析(AppliedBehaviour Analysis)的认证资格之专业特殊教育精英团队，拥有雄厚师资力量背景。

        与此同时机构全方位干预各种与教学、管教和督导相关的工作者，提供孩子最完善的学习环境，“小亲友”将为每个孩子以及家庭量身定制专属的课程，提供个别化的专业咨询和疗育服务，协助整个家庭以及孩子步入正常的轨道，开心生活及学习。

        小亲友自闭症儿童语言训练治疗案例：

        一、儿童背景情况

        姓名：军军

        性别：男

        出生年月：2010年8月24日

        基本症状：行为异常，基本无语言沟通

       

        二、训练情况

        军军来到小亲友疗育中心的时候是五岁，那时候给人的印象就是一个内向，还有点胆小的小朋友，有一点不同的是他的语言能力根本不像一个五岁的小朋友。

        通过交流，会发现军军掌握的语言很少，甚至不会讲一句超过五个字的话，而且不爱跟人交流，不跟别的小朋友一起玩，军军的妈妈说他从小就比其他孩子发育得要慢一些，学走路，讲话都慢一点，所以就没在意军军说话方面的问题。

        直到军军越来越大，妈妈才发现他似乎与别的小孩不一样，于是找到了小亲友疗育中心，针对军军的这些特征，小亲友疗育中心制定了一份特别的语言训练方案：1、针对性的口腔按摩 2、舌头训练 3、发音训练 4、单词的表达 5、短语 6、问问题等。

        在语言训练时，小亲友疗育中心侧重培养他学会主动沟通，例如运用小朋友最爱的动画片、游戏、魔方等方式，吸引军军的注意力，并鼓励他有疑问时问老师“为什么”，对老师应该说“谢谢”，与其他小朋友学会分享玩具。

        本次语言训练课程的教学目标是提升主动表达动机、扩充认知词汇量、提升表达技巧、提升儿童的语言理解和组织表达能力、较好地与人互动、建立良好的人际关系、增强语言理解。

       

        三、总结

        在小亲友疗育中心经过十个月的语言训练课程之后，军军的效果还是比较明显，愿意主动与其他小朋友一起玩游戏，语言能力提升也比较明显。

        自闭症儿童是来自星星的孩子，需要给他们更多的关注与包容，不仅是家长，还有社会。

        小亲友以助自闭症家庭以及孩子生活步入正轨为使命，协助广大特殊患者家庭平等融入社会，从容应对生活，为中国特殊教育做出应有的贡献。我们的理念是专注专业，爱心耐心，努力创新，让小亲友自闭症疗育中心成为国内最专业的自闭症特殊教育平台。在此，小亲友将和更多的自闭症儿童家长，一起推动行业发展，为自闭症儿童家庭减轻痛苦。愿更多自闭症儿童家庭，加入“小亲友”，为自闭症儿童康复治疗这份不平凡的事业，贡献力所能及的力量!