孩子为什么要学音乐？这是我听过最权威的解读！

不要再回首

　　音乐在某个空间可以是一个灵魂的自我留白，也可以是灵魂和灵魂之间隔空的向往，它可以在空气中，可以在呼吸中，也可以在我们的生命里。它可以夹裹在雷电交加中，万物的交感中，可以通过柴米油盐来遇见我们。它无处不在，可以带给我们无尽的想象，促成我们听到更多的声音，感受到世界更多的色彩，音乐不是功利的，音乐让我们能打开通向世界的大门，我们可以感受到更多的美好，更多生命中美好的事情。

　　“音乐不是必修课，而是选修课，要根据孩子的特点进行，而最核心的出发点，是培养孩子综合发展的能力。”这是Drunktea音乐启蒙工作室的老师和我说的第一句话，也成为了我选择他们的原因。在之前，“学琴的经历太痛苦了！”这种痛深深的印在大多数学习音乐的孩子脑子里，同时也落在我们家长们的心上。因为我们家长很想培养孩子的音乐素养，但却不知道自己能做什么以及如何去做。但遇见了有着丰富的音乐教育经验的Drunktea音乐启蒙工作室后，我才恍然大悟，原来音乐教育很简单，也可以很快乐。

　　

　　Drunktea音乐启蒙工作室不仅是由专业音乐教育人员组建的音乐教育平台，更重要的是下设“茶老师音乐课堂”系列音乐启蒙课程、“琴童小门诊”、室内乐队、合唱队，并长期开展公益活动。Drunktea音乐启蒙工作室的茶老师音乐课堂从管理体系、教育课程、教师培训等多方面入手，不断完善，践行“琴技是技巧，音乐素养是根本”的教育理念，激发孩子的音乐潜能，让孩子主动走向乐器，在音乐中得到快乐，在音乐中认知世界的真善美。

　　音乐，带给每个人不同的感受和熏陶，对于孩子而言，音乐启蒙最重要的部分，应该是兴趣培养和习惯的坚持，而我们做家长的在这个过程中所起到的作用是:引导+陪伴。在茶老师音乐课堂，除了儿童教学外，所有课程都赠送家长课学习内容，除了课上练习，还有课后教学支持：包括课后作业批阅、课后练习点评等，孩子学习效果好。

　　

　　对于音乐教育，茶老师音乐课堂始终秉承着琴技只是技巧，音乐素养才是根本的观点，以人驭器，防止学习者成为乐器的奴仆，回到追求身心愉悦和精益求精的初衷，因为只有这样，才能持久保持对音乐的热爱。而这也是每个家庭、每位家长需要弄明白的问题：真正吸引他们孩子的乐器是什么，而对这个家庭真正有效的教学方法和方案又是什么，孩子应该在演奏和学习时乐在其中，父母应该关心音乐本身，而不是关注其效果。